대입 입시 Q&A

[대입Q&A][STEP6][공통] AI로 세특을 다듬어도 되나요? ‘티 나는’ 기준은?

휴브레인2 0 7 02.11 17:57

AI는 글을 만듭니다. 대학은 구조를 봅니다.
휴브레인은 대학 평가 기준을 분석하여, 학생의 탐구 과정을 6단계로 구조화하는 입시컨설팅 기관입니다.
교과-세특 연계부터 질문 생성, 사고 흐름 구조화, 심화 근거 확보, 최종 정렬까지 ‘과정의 구조’가 보이게 설계합니다.

Q. AI로 세특을 다듬어도 되나요? ‘티 나는’ 기준은?
A(결론 1문장). AI “사용” 자체보다, 교과-탐구-근거-다음질문이 연결된 구조가 보이지 않으면 ‘티’가 납니다.
연결 STEP: STEP 6. 대학 평가 관점 최종 정렬

대학이 보는 기준 3가지

교과 기반성: 교과 개념/단원이 문장에 드러나는가
과정의 논리: 질문→방법→해석→한계/다음질문 흐름이 있는가
일관 정렬: 과목·세특·탐구·면접이 같은 방향으로 모이는가

학교 유형별 포인트

특목/자사고: 활동이 많아도 “대표 2~3개”를 축으로 묶어 최종 정렬 키워드를 통일해야 티가 안 납니다.
일반고: 화려함보다 수업/수행의 교과 근거와 탐구 과정 1회 이상(비교·검증·변수)을 선명히 남기는 게 핵심입니다.

바로 적용 3단계

AI로 다듬기 전에, 문장 옆에 [교과개념] [질문] [방법] [근거] [다음질문] 5칸 체크를 먼저 합니다.
비어 있는 칸(대개 ‘방법/근거/다음질문’)을 사실 기반으로 보강합니다.
마지막 문장은 “배운 점”이 아니라 다음 질문/확장 계획으로 끝냅니다.

체크리스트(5)

교과 개념(단원/정의/원리)이 명사로 들어가 있나요?
질문이 “관심”이 아니라 검증 가능한 형태인가요?
방법(비교/실험/자료해석/모형)이 1회 이상 나오나요?
근거(수치/자료/인용/관찰)가 문장에 남아 있나요?
결론 다음에 한계/다음질문이 있나요?